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巴黎人官网手机版:关于进一步减轻义务教育学生作业和校外培训负担的意见

时间:2021/6/25 10:47:07  作者:  来源:  浏览:416  评论:0
内容摘要:5月21日,中央深化改革委员会审议通过《关于进一步减轻义务教育学生作业和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》);6月1日,多家知名校外收费机构被处以定额罚款;6月15日,教育部正式成立校外教育培训监督部门,提出以“钉钉子”的精神推进“双减”工作,取得成效……对于校外培训机构来说...
5月21日,中央深化改革委员会审议通过《关于进一步减轻义务教育学生作业和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》);6月1日,多家知名校外收费机构被处以定额罚款;6月15日,教育部正式成立校外教育培训监督部门,提出以“钉钉子”的精神推进“双减”工作,取得成效……

对于校外培训机构来说,风暴已经来临。裁员、股票暴跌、机构清算,这一“明星轨道”曾是对资本的狂热,但在错误的火焰消退后,只剩下羽毛。但父母并不关心这些。他们关心的是,这一“减负”能否真正落实。教育的负担正在下降,越来越重,这是人们在过去20年见证的事实。似乎在高考的接力棒保持不变的情况下,只有“入门”来增加压力层,转移到学生的书包里。

然而,这一次的“整风风暴”,犹如一针扎进了“减负难”的根源,因势利导。

从表面上看,“减轻负担困难”只是一种疥疮病,其实不然。“减负”的根本原因是家长对优质教育资源分配不平衡的焦虑,对学校教育主体缺失的应激反应,以及对混乱的校外培训的不理解。由此可见,高考并不是“减负难”的原因,而是无处安放的教育焦虑。这次减负从一开始就为教育行业准备了一套“复方药”。

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